地域でつながりをつくるには？
コミュニティの役割と新しい拠点TOBASE
「地域で仲間を見つけたい」「子育てや生活の中で孤立を感じる」——そんな声が増えています。
地域コミュニティには町内会・PTA・子育てサロン・趣味サークルなどさまざまな種類があり、重要な役割を担っていますが、参加のハードルや担い手不足などの課題もあります。
そこで横浜市西区から始まった「TOBASE（トベース）」は、学びと交流を軸にした新しい地域拠点。五方よしの仕組みによって、子どもから大人までが自然に関われるつながりの場を実現しています。
本記事では、既存の地域コミュニティの役割と課題を整理しながら、「学びでつながる 学びがつながる」を体感できるTOBASEの取り組みを紹介します。
学校に行きづらい子どもの学びを整えるという選択肢
「このままで大丈夫なのか」と感じている方へ。
モアナビ協創学園では、
子どもの学びの現在地を見取り、
その子に合った一歩をデザインしています。
不登校や行き渋り、別室登校のご相談にも対応しています。
はじめに：なぜ「地域のつながり」が大切なのか
現代社会では、少子高齢化や共働き世帯の増加、転勤や引っ越しによる居住の流動化などから、昔のように「ご近所で自然につながる」ことが難しくなっています。
- 子育てで悩んでいても相談できる相手がいない
- 近所に顔見知りが少なく、防災のときに不安
- 趣味を分かち合える仲間を探している
こうした声は年齢や立場を問わず聞かれます。つまり「地域でのつながり」は、安心して暮らすためにも、自分らしく生きるためにも不可欠なのです。
地域コミュニティの種類と役割、そして課題
町内会・自治会
- 役割：防災、防犯、清掃活動、お祭りなど地域の基盤を守る
- 課題：高齢化で役員が固定化、若い世代の参加が少なく、活動が縮小しがち
PTA・学校関連
- 役割：子どもの安全を守り、学校と家庭をつなぐ
- 課題：共働き家庭の増加で参加が難しい、役割が特定の保護者に集中
子育てサロン・支援拠点
- 役割：親子の孤立を防ぎ、安心して集まれる居場所を提供
- 課題：ボランティアや補助金に依存しやすく、継続性が不安定
子ども食堂・地域食堂
- 役割：食の支援と交流、多世代が自然に顔を合わせる場
- 課題：資金・食材調達が難しく、運営者の負担が大きい
スポーツ少年団や趣味サークル
- 役割：健康づくり、子どもの健全育成、文化継承
- 課題：少子化で子どもが減少、指導者不足、新規参加が入りにくい雰囲気
高齢者クラブ
- 役割：孤立を防ぎ、健康と生きがいを育む
- 課題：参加者が高齢化しすぎ、若い世代の高齢者が入りにくい
コミュニティカフェ・コワーキング
- 役割：世代や職業を超えて気軽に集まれる場
- 課題：家賃や運営費の負担が大きく、継続が難しい。利用層が固定化しやすい
👉 どのコミュニティも地域を支えてきましたが、「担い手不足」「財源不安」「世代間の分断」という共通課題を抱えています。
なぜ今「つながりにくい」のか？
- 参加のハードルが高い（役員を引き受ける負担、時間の制約）
- 活動内容が固定化していて、新しい世代に魅力を感じにくい
- ボランティア頼みや補助金に依存し、継続性に不安がある
結果として「つながりたい人がいても入れる場がない」状況が生まれています。
学びでつながる新しい拠点：TOBASE
そこで生まれたのが横浜市西区・戸部の「TOBASE（トベース）」です。
TOBASEは 学びと交流を通じて世代を超えて人がつながる場所 を目指しています。
TOBASEの特徴
- 五方よしの仕組み：地域・本部・オーナー・講師・生徒すべてにメリット
- 誰でも関われる柔らかさ：先生デビュー、学びイベント、趣味シェアなどから気軽に参加
- 収益性と持続性：寄付や助成金に頼らず、継続的に運営できる
五方よしの仕組みと「つながり」
- 地域よし：顔の見える関係が生まれ、防災や交流が自然に強化される
- オーナーよし：「やってみたい」を形にできる、小さな拠点運営という新しい役割
- 講師よし：趣味や特技を活かして地域で講師デビュー。新しい仲間を得られる
- 生徒よし：子どもから大人まで幅広く参加できる。「学びでつながる 学びがつながる」体験が広がる
- 本部よし：収益がモアナビ協創学園の運営に循環し、教育活動全体を底上げ
実例紹介：TOBASE戸部で生まれたつながり
28㎡の小さなスペースから始まったTOBASE戸部。
小さいからこそ距離が近く、自然に会話や交流が生まれます。
- 子どもが放課後に安心して過ごせる居場所
- 保護者が講師デビューに挑戦し、地域で仲間と出会う
- シニアが趣味を教え、若い世代と自然につながる
- イベントを通じて、普段関わらない世代同士が顔見知りになる
まとめ：仲間や居場所を見つけたい人へ
地域にはすでに多様なコミュニティが存在し、それぞれに役割を果たしています。しかし担い手不足や財源不安から「つながりたい人が入りにくい」という課題も見えてきました。
TOBASEは、五方よしの仕組みで「誰もが関われる新しい拠点」をつくっています。
そこでは、子どもも大人もシニアも「学びでつながる 学びがつながる」体験を通じて、新しい仲間や居場所を見つけることができます。
👉 あなたもTOBASEに足を運んでみませんか？
記事を書いた人
西田 俊章（Nishida Toshiaki）
STEAM教育デザイナー / MOANAVIスクールディレクター
理科・STEAM教育の専門家として、20年以上にわたり子どもたちの学びに携わる。文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』の著者であり、TVやラジオで教育解説の経験ももつ。「体験×対話」の学びを大切にし、子どもたちが楽しく学べる環境を提供している。
📚 経歴・資格
✅ 文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』著者
✅ 元公立小学校教員（教員歴20年）
✅ 横浜国立大学大学院 教育学研究科 修士（教育学）
✅ TVK『テレビでLet’s study』理科講師として出演
✅ Fm yokohama『Lovely Day』でSTEAM教育を解説
