学校教育・制度 通知表の評価が変わる？現行の「観点別評価」と、次期指導要領の見直しについて解説します
2025年7月、文部科学省は次期学習指導要領で「主体的に学習に取り組む態度」を評定（通知表の成績）から外す方向で検討していることを発表しました。この記事では、保護者の方にはあまり知られていない現行の評価制度について整理し、改訂の背景や今後の教育のあり方について、MOANAVIの考えも交えてわかりやすく解説します。
2025-07-11
学校教育・制度 学校教育・制度 夏休み、共働き家庭の子どもはどう過ごす？小学生の居場所と過ごし方のヒント
夏休みは子どもにとっては待ちに待った長期休暇。しかし、共働きの家庭にとっては「子どもをどこで、どう過ごさせるか？」という大きな課題が生まれます。本記事では、共働き家庭が抱えがちな悩みを紹介しながら、夏休みの子どもたちにとって安心で充実した時間をつくる方法を提案。最後には、MOANAVIが実施するサマースクールについてもご紹介します。
学校教育・制度 【保護者向け】横浜市の放課後キッズクラブとは？利用区分・料金・特徴をわかりやすく解説
横浜市のすべての市立小学校には「放課後キッズクラブ」が設置されています。この記事では、「わくわく」「すくすく（ゆうやけ・ほしぞら）」という利用区分や、利用方法・料金・活動内容など、保護者の方が知っておきたいキッズクラブの基本情報を、わかりやすくまとめました。
家庭学習・子育て 【横浜市の保護者の方へ】放課後の“学びの居場所”という新しい選択肢
横浜市では、小学校に設置された「放課後キッズクラブ」によって、安心して過ごせる放課後の居場所が確保されています。一方で、子どもたちの成長や興味・関心の多様化により、「放課後の時間をもっと有意義に活用したい」と考えるご家庭も増えてきました。本記事では、放課後の選択肢が広がる中で注目されている“学びのある放課後”という新しい可能性をご紹介します。
不登校・オルタナティブ教育 学びの多様化学校とは？注目される新しい教育のかたち
「学びの多様化学校」は、学校外の場で学ぶ子どもたちの学びを“正規の教育”として認める、新たな制度です。不登校が過去最多を更新する中、文部科学省は多様な学びの形を制度として整備し始めました。一方で、まだ実施地域が限られているなど課題も残ります。本記事では、制度の背景・概要・課題とともに、MOANAVIのような民間の学びの場が果たす役割についても紹介します。