「子どもがやる気を出さない」「すぐにあきらめてしまう」「続かない」そんな悩みを抱える保護者の方は多いのではないでしょうか。子どもが自主的に机に向かい、楽しく学び続けてくれたら…。親としては、そんな理想を描きたくなりますよね。でも、実は「やる気」とは、自然に出てくるものではない、ということをご存じでしょうか？最新の学習科学では、「やる気は出るのを待つものではなく、自分で出すもの、作るもの」であることが明らかになっています。

お子さんの将来について考える時、つい「勉強ができる子になってほしい」「いい学校に行ってほしい」と考えがちではありませんか？もちろん、学力は大切です。でも、それと同じくらい、いや、もしかしたらそれ以上に大切だと言われているのが、近年注目を集めている「非認知能力」という力です。「非認知能力って何？」「うちの子にも関係あるの？」そんな疑問をお持ちの保護者の皆さんのために、今回は非認知能力の正体と、ご家庭で今日からできる育み方のヒントをたっぷりご紹介します。

ゴールデンウィーク明け、小学生や中学生の中には「学校に行きたくない」「朝起きられない」「なんとなく体調が悪い」と感じる子が増えてきます。実はこの時期、子どもの不登校が急増することは、全国の教育現場でもよく知られています。MOANAVIでは、学習支援とともに、子どもたちの「心の声」に寄り添う教育を大切にしています。本記事では、なぜGW明けに不登校が増えるのか、そして子どもの気持ちに寄り添いながら保護者ができるサポートについて、私たちの視点からお伝えします。

家庭学習や宿題をめぐって子どもとバトルが絶えない…そんな保護者の悩みに応えるのが、"動機づけ"の学習理論と、子どもの行動を促す実践的な仕組みです。本記事では、学びへのやる気を引き出す「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」の活用法、MOANAVIの取り組み事例を紹介しながら、家庭でできる学習サポートのヒントをお届けします。

最近の子どもたちは、スマホやタブレットには慣れていても、紙に「書く」ことを苦手に感じる子が増えています。でも、“書くこと”には学びにとって大きな意味があります。では、手で書くのとタイピングで書くのとでは、学びにどんな違いがあるのでしょうか？今日は、研究結果やMOANAVIでの実践を交えながら、「手書きとタイピングのメリット・デメリット」、そして保護者の方にできる声かけのヒントをお伝えします。

世界の教育はどう変わっている？ フィンランド・シンガポール・カナダなど教育先進国の最新施策を、小中学生の保護者向けにわかりやすく解説します。STEAM教育や探究型学習、非認知能力の育成、21世紀型スキルを重視する世界の流れから、日本のこれからの学び方を一緒に考えましょう。

今日は「これからの教育ってどうなるの？」というテーマについて、保護者の皆さんと一緒に考えてみたいと思います。子どもたちが大人になる頃、社会はきっと今とはまったく違う姿になっているはずです。AI、気候変動、国際的な協働…変化が大きく、不確実な時代を生きる子どもたちにとって、どんな学びが本当に必要なのでしょうか？今回は、世界中の教育政策に大きな影響を与えている「OECD（経済協力開発機構）」の提言を中心に、未来の教育のヒントを紹介します。

今日は戸部小学校で入学式が行われました。足をぶらぶらさせながら座っている新一年生たち。緊張と期待が入り混じった表情に、こちらまで気持ちがふわっと明るくなります。MOANAVIに通ってきている子どもたちも、ほんの数年前までは、ちょうど同じように入学式を迎える年齢でした。今では、学びに向かう姿勢も、周りの子どもたちへの関わり方も、とてもたくましく成長しています。小学校の6年間は、子どもたちの人生にとって大きな意味をもつ時間。あらためて、その重みを感じた一日でした。

音読で育む記憶力・読解力・表現力のすべて｜現代の教育現場では、ただ単に知識を詰め込むのではなく、自分の考えや感情を表現し、深い理解を得ることが大切とされています。そのための強力なツールとして「音読」が注目されています。この記事では、音読の理論的背景から具体的な実践方法、さらに家庭学習におけるメリットまで、詳しくご紹介します。

現代の教育現場では、単に知識を暗記するのではなく、深い理解と表現力を育てることが重視されています。そこで注目されるのが、二重符号化理論、記憶の種類の理解、そして朗読劇です。この記事では、これらの学習法がどのように記憶や読解力を向上させ、さらに家庭学習に取り入れるとどのようなメリットがあるのかを解説します。

近年、不登校の増加や多様な学びの選択肢が求められる中で、「フリースクール」という言葉を耳にする機会が増えています。しかし、「フリースクールとはどんな場所なのか？」「費用はどれくらいかかるのか？」「卒業後の進路はどうなるのか？」といった疑問を持つ方も多いのではないでしょうか？本記事では、フリースクールの定義や仕組み、メリット・デメリット、全国の事例、選び方、卒業後の進路まで詳しく解説します。

ピーター・センゲ著の『学習する学校』で提唱されるシステム思考、自己マスタリー、メンタルモデル、共有ビジョン、チーム学習という5つの要素は、学校だけでなく家庭でも実践可能です。本記事では、一般家庭で実践できる具体的な活動例に加え、MOANAVIで実施している「STUDY POINT」システムや「お祭りプロジェクト」などの実践例を紹介し、保護者が日常生活の中で子どもたちの学びを支える方法を提案します。

「うちの子、勉強にやる気がなくて…」「どうしたら、自分から学ぶようになるの？」こうした悩みを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか？MOANAVIでは、子どもたちが「学ぶって楽しい！」と感じながら学習を続けられるように、「STUDY POINT」というシステムを取り入れています。これは、単なる「ご褒美制度」ではなく、子どもが自分の学びをコントロールしながら、学習習慣を身につけることを目的とした仕組みです。今回は、MOANAVI独自の「STUDY POINT」について、詳しくご紹介します！

「勉強しなさい！」と声をかけても、なかなかやる気を出さない子ども。ごほうびをあげたり、ほめたりしても、長続きしない…そんな悩みを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか？子どもの勉強のやる気を引き出すには、「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」 の2つをバランスよく活用することが重要です。この記事では、それぞれの特徴や具体的な関わり方を解説し、親ができる実践的な方法をご紹介します！

フリースクールは、学校に通うのが難しい子どもたちや、別の学びの場を求める子どもたちにとって、重要な学びの選択肢です。横浜市内にも多様なフリースクールがあり、それぞれの特徴や提供する学び方が異なります。この記事では、横浜のフリースクールに関する情報を紹介します。

「もっと効率的に勉強できる方法はないかな？」と思っていいませんか？アクティブリコールや分散学習、テスト効果を使った学習法を紹介します。小中学生でも簡単に取り入れられるフラッシュカードや声に出して説明する方法、毎日の復習スケジュール作り、テスト形式での学習など、楽しく学べる方法を提案します。

卒業＆合格、本当におめでとうございます！MOANAVIで学んだ生徒が、見事第一志望校への合格を果たし、本日横浜市立中学校の卒業式を迎えました。考える習慣を身につけ、家庭学習では苦手克服に集中するなど工夫しながら学び続けた結果、全教科・全観点でA°（オール5）という素晴らしい内申点を獲得し、公立高校受験を有利に進めることができました。この記事では、この生徒が実践した学び方の工夫について詳しく紹介します。考える力がどのように勉強や実技教科に活かされたのか、受験勉強で大切にしたポイントや、部活・生徒会と両立しながら効率的に学習を進めた方法などを取り上げます。MOANAVIで学んだ「学び方」は、高校生活でもきっと大きな力になるはずです。

「宿題をやりたがらない…」「集中力が続かず、ダラダラしてしまう…」「親が教えようとすると、すぐにケンカになる…」こんな悩みを持つ保護者の方は多いのではないでしょうか？宿題や家庭学習のサポートは、「やる気を引き出し、自分で学ぶ力をつけること」がポイントです。今回は、家庭でできる具体的なサポート方法を詳しく解説します！

日本は地震や台風などの自然災害が多い国です。特に東日本大震災では、防災意識の有無が生死を分ける重要な要素となりました。本記事では、小学生が災害時に冷静に行動できるようにするための防災意識の高め方を紹介します。✅ 家族で決めるべき防災ルール（避難場所・連絡手段）✅ 子どもが楽しく学べる防災訓練の方法✅ 東日本大震災から学ぶ備蓄のポイント｜いざというときに命を守るために、今からできる防災対策を家族で話し合いましょう！

近年、子どもの運動不足が問題視されています。特にゲームやスマホの時間が増えたことで、外遊びの時間が減り、体力の低下が懸念されています。「うちの子、すぐに疲れる…」「外で遊ぶ時間が減って、運動不足が心配…」そんな悩みを持つ保護者の方に向けて、家庭でできる体力づくりの方法を紹介します！

実は、家庭での学習環境を少し工夫するだけで、子どもの学びの質は大きく変わります！そのヒントとなるのが、教育研究者ジョン・ブランスフォードの「学習環境のデザイン」と、文部科学省の学習指導要領が掲げる「主体的・対話的で深い学び」です。今回は、これらの理論をもとに、「家庭でできる具体的な学習サポート方法」を詳しく解説していきます！

勉強したことをすぐに忘れてしまう…。暗記が苦手でなかなか覚えられない…。そんな悩みを解決するには、「言葉＋イメージで学ぶ方法」が効果的です！カナダの心理学者 アラン・ペイビオ（Allan Paivio） の 「二重符号化理論（Dual Coding Theory）」 によると、言葉（言語的システム） だけでなく、イメージ（非言語的システム） も活用することで、記憶に残りやすくなるとされています。さらに、記憶には 「意味記憶」「エピソード記憶」「手続き記憶」 などの種類があり、それぞれに合った学習法を活用すると、より効果的に学べます。今回は、「二重符号化理論」×「記憶の種類」 を活用した、教科ごとの学習法を紹介します！

「算数って難しい…」「問題が多くて疲れる…」と思うことはありませんか？でも、算数は勉強の仕方を変えるだけで、楽しくなる教科なんです！ゲームやクイズ、身近なものを使えば、気づいたら算数が得意になっているかも？今回は、算数が好きになるためのおすすめの勉強法を紹介します！

「不登校だと将来が不安…」そう思っていませんか？この記事では、不登校の子どもたちがどのように進学し、将来の仕事につなげていけるのかをわかりやすく解説します。不登校でも学べる方法や進学の選択肢、将来の仕事に役立つスキルについて詳しく紹介するので、ぜひ参考にしてください。

AIやロボットの発展によって、私たちの暮らしはどのように変わるのでしょうか？この記事では、未来の生活の変化や、子どもたちがこれからの社会で必要とされる力について詳しく解説します。さらに、MOANAVIで行っているテーマ学習についても紹介し、子どもたちが未来を生き抜くために必要な学びについて考えます。

オルタナティブスクールでは、子どもの発達に応じた独自のカリキュラムで学習を進めます。子どもと先生の距離が近く、一人ひとりに合わせた学習を行うことができます。この記事では、不登校で悩むご家庭がオルタナティブスクールを選択することのメリットについて詳しく解説します。

現代の子どもたちは、SNSやインターネットを日常的に利用しています。ゲームや動画視聴、友達とのコミュニケーションなど、オンラインでの活動が生活の一部となっている一方で、保護者の多くはその利用に関してさまざまな悩みを抱えています。子どもにとっては便利で楽しいツールである一方で、利用に伴うリスクが存在するため、どのように対応するべきか悩む保護者も多いでしょう。この記事では、子どものSNSやインターネットの利用に関する保護者の悩みを解説し、その後、どのように対応すべきかを教育専門家の視点で具体的にご紹介します。

「小4の壁」という言葉をご存じですか？小学校4年生になると、学習・生活・友人関係・親子関係の変化に適応できず、つまずく子どもが増えると言われています。｜ 勉強が難しくなり、テストの点が下がる｜ 宿題や持ち物の管理ができなくなる｜ 友人関係が複雑になり、悩みが増える｜ 親に反抗し始める｜これらの変化は、子どもの成長の証でもあります。しかし、適切なサポートがないと、自信を失い、勉強や学校生活に消極的になってしまうことも…。そこで今回は、「小4の壁」の乗り越え方を、具体的な方法とともに詳しく解説します！

お子さんが学校に通うことが難しくなったとき、「フリースクール」という選択肢を考えるご家庭も多いのではないでしょうか？「学校に行きたがらないけれど、学びの場は必要…」「勉強だけでなく、社会性や生きる力も育んでほしい」「横浜にはどんなフリースクールがあるの？」この記事では、横浜でフリースクールを探している保護者の方に向けて、MOANAVIの特徴や教育環境、他のスクールとの違いについて詳しくご紹介します。さらに、横浜市で利用できる相談窓口の情報もまとめました。

お子さんが不登校になり、「どう対応すればいいのかわからない」「このままで大丈夫なの？」と不安を感じていませんか？ この記事では、不登校の現状や原因、親ができるサポート方法を詳しく解説します。また、学校以外の学びの選択肢や横浜市の相談窓口についても紹介します。お子さんの未来を前向きに考えるためのヒントをお伝えするので、ぜひ最後までご覧ください。

今の子どもたちが大人になる頃、仕事の形は大きく変わると言われています。AIの発展によって無くなる職業もあれば、新しく生まれる職業もあります。世界経済フォーラムの「The Future of Jobs」レポートや、アメリカの研究機関「Institute For The Future（IFTF）」の調査によると、未来の仕事には大きな変化が予測されています。では、子どもたちが未来を生き抜くためには、どんな力を身につけるべきなのでしょうか？この記事では、無くなる仕事・新しく生まれる仕事・必要なリテラシー・今の小学生に求められる学びについて、わかりやすく解説します。

お子さんが不登校で悩んでいる保護者の皆さん、またはお子さん自身が学校に通えないことに困っている方々へ。横浜市では、学校外の学びの場としてオルタナティブスクールやフリースクールが重要になっています。学校に行きたくても行けない子どもたちが、もっと自由に学べるためにはどうすればよいのでしょうか？この記事では、横浜市がフリースクールを利用する子どもたちへの補助金を支給するべき理由と、その必要性について解説します。

子どもが学校で困っていませんか？横浜市では、教育相談や不登校支援を通じて、子どもたちの問題解決を手助けしています。この記事では、横浜市の教育相談事業や不登校支援事業について、具体的なサポート内容や相談窓口をご紹介します。お子さんの悩みや困りごとに対して、どのような支援があるのかを理解し、適切なサポートを受けるための参考にしてください。

子どもが「学校に行きたくない」と悩んでいる保護者の方へ。この記事では、不登校になりかけの子どもに対して 親が最初にすべきこと・してはいけないこと を解説します。焦らず、子どもの気持ちに寄り添い、親ができる対応方法をわかりやすくご紹介します。学校へ行かないことが必ずしも悪いことではなく、適切なサポートがあれば新たな学びの道を切り開くことができます。最初の一歩を踏み出すためのヒントが見つかりますよ。

お子さんが学校に行きたがらず、不登校になったらどうしますか？この記事では、不登校になった子どもがどのように成長していくのか、その過程で親ができること、そして学校以外の学びの選択肢についてわかりやすく解説します。横浜でオルタナティブスクールを運営するMOANAVIの視点から、子どもたちが安心して学び続ける環境についても紹介します。

家庭学習で子どもの学習効果を高めたいですか？この記事では、子どもが自力で学ぶ力を伸ばすための「発達の最近接領域（ZPD）」と「形成的アセスメント」の活用方法について解説します。学びの適切なサポート方法を知り、親子で楽しく効果的な学習を進めましょう。

成長マインドセットとは、能力や知識が努力によって成長すると信じる考え方です。この記事では、成長マインドセットがどのように学びを支え、子どもの成長にどんな影響を与えるのかを解説します。また、成長マインドセットを育む方法や、MOANAVIのカリキュラムとその関係についても触れています。お子様の学びをより良いものにしたい保護者の方や、自己成長に関心のあるお子様本人にも役立つ内容です。

フリースクールを選ぶ際、どんなポイントを重視すべきか悩んでいませんか？この記事では、フリースクールを選ぶ際に考えるべきポイントと、MOANAVIがどのように他のフリースクールと異なるのかをご紹介します。子どもに合った学びの場を選ぶためのヒントを、具体的にお伝えします。

「子どもの学力だけでなく、生きる力も育てたい」と考えていませんか？非認知能力は、自己肯定感・粘り強さ・コミュニケーション力など、人生を豊かにする重要な力です。この記事では、｜非認知能力とは何か？｜家庭でできる育て方｜横浜市のフリースクールMOANAVIが実践するカリキュラムと非認知能力の関係｜を詳しく解説します！

お子さんが「学校に行きたくない」と感じている場合、どのように学びを支援するか悩んでいる保護者の方も多いでしょう。この記事では、横浜市周辺で不登校の小学生に合う学び場を探している方に向けて、MOANAVIが提供する学びの特徴や具体的なカリキュラムをご紹介します。学校以外でも学びを深められる場所として、MOANAVIの独自のアプローチについて知っていただければと思います。

現代の教育システムでは、すべての子どもに最適な学びの環境を提供することが難しい場合があります。特に、発達の特徴や感覚の違いを持つ子どもたちには、従来の学校では十分にサポートされないことが多いです。そんな中、MOANAVI（モアナビ）というオルタナティブスクールは、特別な支援が必要な子どもたちに最適な学びの場を提供しています。この記事では、MOANAVIがどのようにこれらの子どもたちを支援し、学びをサポートしているのかをご紹介します。

お子さまの教育についてお悩みの保護者の皆様へ。この記事では、横浜市にあるMOANAVIというオルタナティブスクール（フリースクール）の教育カリキュラムを紹介します。従来の枠を超えた「科学」「言語」「人間」「創造」の４つの枠組みで学べるMOANAVIの特徴や具体的な活動例を通して、子どもたちの成長を促す方法をお伝えします。社会貢献にもつながる実践的な学びが、未来の子どもたちをどのように育んでいくのかをご紹介します。

子どもが学ぶ力を伸ばすためには、どんな学習方法が効果的でしょうか？この記事では、小学生や中学生の算数や読解力を高める方法を詳しく紹介します。計算力や文章理解力を楽しみながら向上させるための工夫、家庭でできる取り組みを具体例とともに解説。また、親としてどんなサポートができるのかについても考えます。

お子さんの学びをより効果的にするためには、どんな学習方法がいいのでしょうか？この記事では、記憶をしっかりと定着させるための方法や、自己調整学習を身につけるためのヒントをお伝えします。ぜひ、今日から取り入れてみてください！

お子さんが不登校になったとき、どんな支援を受けられるか知っていますか？ この記事では、横浜市が提供する「ハートフル」という公的な支援と、民間の「フリースクール」の違いについて詳しく解説します。それぞれの特徴やメリット・デメリット、どんな子に向いているかを比較し、最適な選択ができるようお手伝いします！

子どもによって学習の進度や知識量が違うのは当然です。では、そうした多様性をどう授業に生かせばよいのでしょうか？ この記事では、学習の個人差にどう対応するか、多様性を活かした学びの方法について考えます。

「テストの点数だけで成績が決まるの？」と思ったことはありませんか？ 実は、評価にはさまざまな種類があり、学びを深めるための方法もあるのです。この記事では、評価の種類や、授業を楽しくする評価方法についてわかりやすく解説します。

「勉強しなさい！」と言われても、なかなかやる気が出ない…そんな経験はありませんか？自己調整学習とは、自分で学習の進め方を考え、よりよく学ぶ力のことです。この記事では、自己調整学習の意味や、どのように身につけられるのかについて、具体的な例を交えてわかりやすく解説します。

本を読むだけで終わっていませんか？この記事では、読書の大切さと、読んだ内容を自分でまとめることで学びを深める方法について紹介します。お子さんの読解力や思考力を伸ばすために、読書後のアウトプットの重要性をわかりやすく解説します。

子どもの地頭を良くするには、どうすればいいのでしょうか？ この記事では、地頭の良さとは何かを解説し、学校の勉強だけでは身につかない思考力や応用力を育てるために大切な体験や生活習慣について詳しくご紹介します。家庭でできる具体的な方法もお伝えするので、ぜひ参考にしてください。

子どもが新しいことを学ぶとき、「ちょっと難しいけれど、助けてもらえばできる！」という経験はありませんか？ この記事では、ロシアの心理学者ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」についてわかりやすく解説します。さらに、学びを助ける「有能な他者」の役割や、学習を評価する「アセスメント」の重要性についても紹介します。

「学校の授業はわかりにくい？」と感じることはありますか？実は、学校と塾・YouTubeの授業には、育てようとしている学力の違いがあるのです。この記事では、「見える学力」と「見えない学力」の違いや、それぞれの重要性についてわかりやすく解説します。

お子さんの未来をもっと豊かにしたいと思いませんか？この記事では、お子さんがより良い人生を送るために、日々の「習慣」を少しずつ改善することが大切だとお伝えしています。習慣は毎日の小さな行動の積み重ねから成り立っており、ちょっとした意識の変化で大きな違いを生むことができます。お子さんの教育にも、この考え方は非常に役立ちます。無理なく、自然に良い習慣を身につけられるような環境を整えてあげることが、お子さんの成長を支える大きな力になるでしょう。

「チョーク＆トーク」は、先生が黒板に書いた内容を生徒がノートに写し、それを先生が詳しく説明するという、伝統的な授業スタイルです。しかし、テクノロジーが進化した今、これまでの方法が必ずしも最適でない時代が来ています。本記事では、「チョーク＆トーク」の変遷と、ICT（情報通信技術）を活用した新しい学び方について考え、これからの教育に必要な力とは何かを解説します。

この記事では、「ドラえもん」の道具を通じて、発想力の重要性と、現代教育におけるテクノロジーの役割について考えます。暗記に頼った学びから、情報活用力や協働学習が重視される時代に向け、スマートフォンなどのデジタルツールをどのように活かすかを探ります。テクノロジーと人間の知恵を融合させ、未来を切り拓く学びの姿を描きます。

小学校に入学した娘から、ある日こんなメールが届きました。「パパ、ぎゅうにゅうぜんぶのめたよ！」と。その言葉を聞いた瞬間、私たちが一緒に頑張った4ヶ月間の努力が報われたことを実感しました。この経験を通じて、子どもの成長において大切なこと、特に「苦手なことへの取り組み方」について、たくさん学びました。今回はその過程と学びを、保護者の皆さんに向けて共有したいと思います。

本記事では、不登校の背景や子ども・保護者の悩みに寄り添いながら、学校や民間での支援の現状、そして「学校に戻る」「別の学びの場を見つける」といった選択肢について詳しく解説します。不登校は決して「終わり」ではなく、お子さんに合った環境を見つけることで、新しい未来が開けるもの。焦らず、一緒にできることを考えていきましょう。

「テストで100点取ったら100円あげるよ！」——この方法、本当に効果がある？子どもが勉強をなかなかやらないとき、ご褒美を使ってやる気を引き出そうとしたことはありませんか？確かに「〇〇をやったらご褒美がもらえる」と思うと、子どもは一時的に頑張るかもしれません。しかし、やり方を間違えると「勉強＝ご褒美のためのもの」となり、子ども自身が学ぶ楽しさを感じられなくなることも……。では、どうすれば子どもが自ら学ぶ力を伸ばせるのでしょうか？この記事では、やる気の種類やご褒美の効果的な使い方を解説し、子どもが自然と学習習慣を身につける方法をお伝えします！

子どもの学びを深める環境とは？主体性を育む効果的な学習のあり方子どもたちが本当に力を伸ばすためには、単に知識を習得するだけでなく、「どのように学ぶか」が重要です。学習の効果を高めるためには、学習者（子...

理科は「暗記が多くて難しい」という印象を持たれがちですが、実は小学校の理科で身につけなければならない知識や技能は、それほど多くありません。では、どのような学びが求められているのでしょうか？この記事では、文部科学省の学習指導要領解説をもとに、小学校理科の学習のポイントを解説し、お子さんの学びを支えるための方法について考えていきます。

近年、不登校の小学生が増加しており、保護者としては「このままで大丈夫なのか？」と不安を抱えることも多いでしょう。不登校の状態が続くと、学習の遅れや社会とのつながりの減少など、さまざまなリスクが生じる可能性があります。しかし、必ずしも「学校に戻ること」だけが解決策ではありません。本記事では、不登校がもたらすリスクを多角的に解説しつつ、無理に学校復帰を目指さない選択肢についても考えていきます。

小中学校で毎日４時間以上も授業を受けているのに、どうして学力が上がらないのでしょうか。もっとたくさん授業を受けさせた方がいい？みんなが通っている塾に通わせた方がいい？勉強が苦手な理由が分からないまま塾...

オルタナティブスクールでは学習指導要領で示されている内容と程よい距離感で付き合いながら、子どもの発達に応じた独自のカリキュラムで学習を進めます。子どもと先生の距離が近く、一人ひとりに合わせた学習を行うことができます。子どもの個性に合わせて自分で学校を選ぶことができます。