学童に合わない子どものために
横浜で見つける新しい放課後の居場所
「学童に行きたくない」と子どもが泣いてしまう。
「学童が合わないみたいで、どうすればいいの？」と悩む。
そんな声は決して珍しくありません。学校に合わず不登校になる子どもがいるように、学童にも合う・合わないがあるのです。
「学童を辞めたいけれど、放課後の居場所がなくなるのは不安」
「横浜で学童の代わりになる場を探したい」
そのような保護者の悩みに応えるのが、MOANAVI ACADEMIA／PREMIER。
塾でも学童でもない、新しい放課後のかたちを提案します。
学童に合わないのは子どもだけの問題じゃない
学童は多くの家庭にとって頼りになる存在ですが、全員に合うわけではありません。合わない理由には次のようなものがあります。
大人数が苦手
学童は数十人単位で過ごすことが多く、人混みや騒がしい環境が苦手な子には大きなストレスとなります。
学習サポートが不十分
「宿題を見てもらえない」「自由すぎて学習習慣が身につかない」一方で「厳しすぎて子どもが嫌がる」ケースもあります。
年齢や性格のミスマッチ
異学年が入り混じるため、性格や遊び方が合わずにトラブルになることも。
活動が単調
おやつ・宿題・自由遊びの繰り返しで、物足りなさや飽きを感じる子どもも少なくありません。
先生や環境との相性
先生に叱られてばかりだったり、施設の雰囲気が合わないと、通うこと自体がつらくなります。
学童に合わないとどうなる？
- 「行きたくない」と毎朝泣く
- 無理に通わせることで子どものストレスが増す
- 親が罪悪感や不安を抱える
- 放課後を家だけで過ごし、孤立感や生活リズムの乱れが生まれる
実際に検索されているキーワードには「学童 辞めたい」「学童 行かない 小学生」「学童に行きたくないとき どうする」などがあります。
つまりこれは、多くの家庭にとって切実な悩みなのです。
学童の代わりになる放課後を探している保護者へ
「じゃあ、学童を辞めたらどうすればいいの？」
「塾や習い事に通わせればいいの？」
そう思うかもしれません。ですが塾は“勉強だけ”、学童は“預かり中心”。そのどちらでもない、学びと安心を両立した放課後の第3の選択肢が必要です。
MOANAVI ACADEMIA／PREMIERが提案する新しい居場所
少人数で安心できる空間
大人数の学童とは異なり、少人数制で一人ひとりに目が届く。人混みや騒がしさが苦手な子も安心です。
学校の勉強をしっかりフォロー
宿題や授業内容をサポートし、家庭任せになりがちな学習習慣を無理なく身につけられる環境を用意しています。毎日の積み重ねが、自信と学びの土台につながります。
さらに、私立小学校に通うお子さんの日々の学びにも対応。学校ごとの独自カリキュラムをフォローし、将来の内部進学に必要な基礎力をしっかり支えます。
遊びと学びがつながる毎日
ボードゲームやSTEAM教育、探究活動などを通じて、遊びと学びを融合。放課後が単調になりません。
学校を超えた友達ができる
学校ごとの学童では得られない、地域の異なる学校・学年の仲間との出会いがあります。
- 私立小に通う子でも地元に友達ができる
- 異年齢交流で協力・思いやりが育つ
- 学校での人間関係に悩んでいても“第2の居場所”として安心できる
保護者の安心
「学童が合わないけど代わりがある」と思えることで、保護者の不安も解消。
料金体系も明確で、放課後をどう過ごすかを安心して選べます。
横浜で「塾でも学童でもない放課後」を
「学童に行きたくない」
「学童が合わない」
そんな子どもたちに必要なのは、学び・安心・仲間がそろった居場所です。
横浜で学童の代わりを探しているなら、MOANAVI ACADEMIA／PREMIERをぜひ体験してみてください。
子どもが笑顔で過ごせる放課後が、ここにあります。
記事を書いた人
西田 俊章（Nishida Toshiaki）
STEAM教育デザイナー / MOANAVIスクールディレクター
理科・STEAM教育の専門家として、20年以上にわたり子どもたちの学びに携わる。文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』の著者であり、TVやラジオで教育解説の経験ももつ。「体験×対話」の学びを大切にし、子どもたちが楽しく学べる環境を提供している。
📚 経歴・資格
✅ 文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』著者
✅ 元公立小学校教員（教員歴20年）
✅ 横浜国立大学大学院 教育学研究科 修士（教育学）
✅ TVK『テレビでLet’s study』理科講師として出演
✅ Fm yokohama『Lovely Day』でSTEAM教育を解説
