【教育コラム】不登校で悩む保護者に届けたい「大丈夫」の本当の意味

子どもが学校に行けなくなったとき、保護者は「このままで本当に大丈夫なの?」と強い不安を抱きます。周囲から「大丈夫」と言われても心から信じられないのは自然なことです。本記事では、保護者が感じる不安や葛藤に寄り添いながら、「根拠ある大丈夫」とは何かを考えます。


Amazonふるさと納税
返礼品も最短で翌日に受け取れる。
唯一無二の返礼品。

当サイトはAmazonアソシエイト・プログラムの参加者です。
適格販売により収入を得ています。

夜にふと湧き上がる不安

夜、子どもが眠った後。
静まり返ったリビングで、ふと頭に浮かぶのは「このままで本当に大丈夫なの?」という問い。

日中は「無理して学校に行かなくてもいい」と言い聞かせられても、心の奥では「将来取り返しがつかなくなるのではないか」という恐怖が膨らんでいきます。
SNSを見ると、同じ年頃の子どもたちが学校で活躍している様子が流れてきて、胸が締め付けられる。
「うちの子だけ…」「私の育て方が悪かったのでは…」そんな罪悪感が押し寄せてきます。

この不安は、夏休み明けに多くの子どもが失速する現象、いわゆる 「9月の壁」 ともつながっています。


「大丈夫」と言われても安心できない理由

学校の先生や友人から「大丈夫ですよ」と声をかけてもらうこともあります。
その瞬間は少し救われるように感じても、夜になるとまた同じ不安が顔を出す。

保護者の心の中には、「大丈夫と言われたい」気持ちと、「本当に?」と疑ってしまう気持ちが同居しています。
頭では「特効薬はない」とわかっていても、「これさえすれば解決する方法」を探し続けてしまう。これはごく自然な心理です。


本当の「大丈夫」とは

「このままで何もしなくてもすべて解決する」という意味の大丈夫ではありません。
本当の「大丈夫」とは、

  • 今は休んでいてもいい
  • 小さな一歩を積み重ねれば道は開ける
  • 学校以外でも学びは続けられる
    という 根拠のある安心 です。

保護者に届けたい“効きやすい処方”

特効薬はありません。けれど、効きやすい処方はあります。

  • 生活のリズムを少し整える
    朝、一緒に食卓に座るだけでも一歩前進。
    生活リズムの乱れは、特に 「9月の壁」 と呼ばれる時期に目立ちやすいものです。
  • 子どもの笑顔を大事にする
    一緒に笑えた瞬間があるなら、それは確かに未来につながっている証拠。
  • 保護者自身も支えを持つ
    誰かに話すだけで、不安は半分に減ります。孤独にならないことが一番の処方です。
    子どもがゲームやYouTubeに没頭してしまうときには、単なる遊びではなく依存のリスクもあります。詳しくは 「ゲーム・YouTube依存の心理と回復のステップ」 を参考にしてください。
    また、完全に禁止するのではなく、家庭でできるルールづくりを工夫することが大切です。こちらは 「スマホ・ゲームとの付き合い方|親子でつくるルールの工夫」 にまとめています。

MOANAVIが届ける「大丈夫」

MOANAVIは、子どもにとっては「学校に行けなくても安心して学べる居場所」であり、保護者にとっては「一人で抱え込まなくてもいい伴走者」です。

  • 学校に行けなくても学びは続けられる
  • 子どもが「やってみたい」と思える体験がある
  • 保護者も相談できる人がいる

これらが揃っているからこそ、MOANAVIは保護者に「大丈夫」と伝えることができます。


まとめ

「大丈夫」と言われても信じられないのは自然なことです。
本当の安心は、生活・学び・小さな成功・相談できる環境という根拠とともにあります。

不登校は特別なことではなく、誰にでも起こり得ます。
だからこそ、「今は休んでいても大丈夫。一緒に次の一歩を探していけば大丈夫」と伝えたいのです。

記事を書いた人

西田 俊章(Nishida Toshiaki)

STEAM教育デザイナー / MOANAVIスクールディレクター

理科・STEAM教育の専門家として、20年以上にわたり子どもたちの学びに携わる。文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』の著者であり、TVやラジオで教育解説の経験ももつ。「体験×対話」の学びを大切にし、子どもたちが楽しく学べる環境を提供している。

📚 経歴・資格
✅ 文部科学省検定済教科書『みんなと学ぶ 小学校理科』著者
✅ 元公立小学校教員(教員歴20年)
✅ 横浜国立大学大学院 教育学研究科 修士(教育学)
✅ TVK『テレビでLet’s study』理科講師として出演
✅ Fm yokohama『Lovely Day』でSTEAM教育を解説


新着記事

インフルエンザとは|ウイルスの仕組みと免疫の働きをわかりやすく解説【自由研究にもおすすめ】
インフルエンザとは何かを小中学生にもわかりやすく解説。ウイルスと細菌の違い、免疫の働き、冬に流行する理由、手洗い・換気など科学的な感染予防の仕組みを紹介。自由研究にも使える実験アイデア付きで学びを深めよう。
LEDとは|豆電球との違いや仕組み・青色LEDの発明をわかりやすく解説【小学生・自由研究におすすめ】
LEDとは何かを小学生にもわかりやすく解説。豆電球との違いや電気の流れ、手回し発電機やコンデンサーの実験、青色LEDの発明と光の三原色、エコで省エネな未来の照明技術までを紹介。自由研究にもおすすめの理科テーマ。
国語教育が変わる!読む・書く・話す・聞くをつなぐ新しい授業と家庭での学び方
文部科学省の国語ワーキンググループが示した新しい国語教育方針では、「読む・書く・話す・聞く」を分けずに一体化した言語活動中心の授業への転換が進んでいます。学習指導要領改訂に向け、思考力・表現力・対話力を育てる新しい国語教育の方向性と、家庭でできる国語力の伸ばし方をわかりやすく解説します。
トラス構造とは|三角形が支える建築とデザインの仕組みをわかりやすく解説【自由研究にもおすすめ】
トラス構造とは何かを小中学生にもわかりやすく解説。三角形がなぜ強いのか、木造建築の筋交や東京タワー・スカイツリーの構造、ヒンメリとの共通点、家でできる自由研究アイデアまで紹介。科学とデザインをつなぐ創造の学び。
振り子の法則とは|周期の仕組み・ガリレオの発見・現代への応用までわかりやすく解説【自由研究にもおすすめ】
ガリレオが発見した振り子の法則を小中学生にもわかりやすく解説。周期のしくみや等時性、長さとの関係、時計や建物・音楽への応用、家庭でできる自由研究の方法までを紹介。時間・重力・リズムをつなぐ科学の入門記事です。
タイトルとURLをコピーしました